I enlighet med andan och kraven i meddelandet om uppbyggnad och odling av integrerade produktions- och utbildningsföretag, nr 1013 från Hunan Development Reform Society (2022), och det offentliga meddelandet om listan över den tredje omgången av integrerade produktions- och utbildningsföretag som ska byggas och odlas i Hunan-provinsen, har vårt företag godkänts som ett pilotföretag för integrerade produktions- och utbildningsföretag i den tredje omgången av uppbyggnad och odling i Hunan-provinsen.
För att ytterligare göra ett bra jobb med att odla pilotföretag med integration av produktion och utbildning i Hunanprovinsen, utarbetas en plan för 2023–2025 för integration av utbildning och samarbete mellan skolor och företag.
I. Planeringssyfte
Vi kommer att fullt ut genomföra de vägledande principerna från partiets 20:e nationella kongress och den nationella utbildningskongressen, göra övergripande och integrerade arrangemang för utbildning, vetenskap och teknik samt mänskliga resurser, främja en effektiv integration av yrkesutbildning och industriell ekonomisk utveckling, och främja samordning och integration av mänsklig utbildning och tillväxt med ekonomisk och social utveckling, industriell omvandling och uppgradering. Vi kommer att främja högre utbildning för att heltäckande förbättra kvaliteten på oberoende talangutbildning, utbilda innovativa talanger av högsta klass, tjäna regional ekonomisk och social utveckling och optimera dess struktur och layout. Efter ett års uppbyggnads- och odlingsperiod sträva efter att integrera produktions- och utbildningsföretagens certifieringskatalog och bli en stark ledande demonstrationseffekt av benchmarkingföretag.
II. Planeringsinnehåll
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. och dess anslutna företag har under de senaste tre åren, genom samarbete med högskolor och universitet, utnyttjat kapital, teknik, kunskap, anläggningar, ledning och andra aspekter av stabilt samarbete mellan skolor och företag, inom personalutbildning, utbildningsbas, disciplin, läroplansutveckling och teknisk forskning och utveckling, med fokus på innehåll, form och mål, för att planera och utföra relaterat arbete i enlighet med detta.
III. Planeringsåtgärder
1. Genomföra en djupgående integration av industri och utbildning, samarbete mellan skolor och företag med relevanta högskolor och universitet, personalutbildning, utveckling av undervisningsresurser, formulering av undervisnings- och yrkesstandarder, gemensamt uppbyggande och utbyte av praxis och utbildningsbaser, samarbete inom vetenskapliga forskningsprojekt, forskning och utveckling av ny teknik och nya produkter, förbättring av skolpersonalens yrkesförmåga, utbildning av handledare inom skolor och företag etc. Inklusive men inte begränsat till datortillämpningar, programvaruapplikationer, stansnings- och plastgjutningsutrustning, numerisk styrteknik och tillämpningar, maskintillverkning, elektronikvetenskap och teknik, el och automation och andra områden, kan specifikt välja en eller flera av följande åtgärder att genomföra:
A) Genomför studentutbildning av "ordertyp". Under talangutbildningen fastställer båda parter gemensamt talangutbildningsplanen. Skolan kommer att genomföra riktad teoretisk inlärning och färdighetsträning i enlighet med företagets faktiska behov och välja ut kvalificerade studenter för praktik på arbetsplatsen efter utbildningen under normala produktions- och driftsförhållanden. Efter praktiken kan kvalificerade studenter arbeta i företaget i enlighet med företagets anställningspolicy.
B) Upprätta en utbildningsbas. Båda parter når en överenskommelse om att gemensamt genomföra produktforsknings- och utvecklingssamarbete, etablera ett center för teknikforskning och utveckling, främja samarbete inom innovation och prestationsutveckling med företag som huvudorgan, samt genomföra resursdelning.
C) Bygga upp ett professionellt lärarteam. Undervisande och forskningspersonal vid högskolor och universitet samt företagets affärssystem kommer gemensamt att utforska undervisningsdesign, vägleda utvecklingen av undervisningsmaterial, sammanställa utbildningsmaterial etc., fördjupa reformen av "att introducera företag i utbildningen" och stärka uppbyggnaden av integrerade lärar-produktionsteam.
IV. Planmål
1. Bygga gemensamt mer än en industrihögskola med högre/yrkeshögskolor;
2. Bygg upp mer än 3 discipliner och huvudämnen genom formen av orderklass och utbilda inte mindre än 100 skickliga talanger på tre år;
3. Sambyggande av produktions-, utbildnings- och integrationsbas ≥1, sambyggande av kända lärarstudior ≥2;
4. Etablera ett team med fler än 10 lärare som integrerar produktion och utbildning.
V. Skyddsåtgärder
1. Organisationsgaranti
En samarbetskommitté för skola och företag har inrättats, en mekanism för regelbundna möten har upprättats, samarbetsområden och -inriktningar har diskuterats, de allmänna idéerna och huvudprojekten för samarbetet mellan skola och företag har studerats, och samordningen och kommunikationen mellan arbetet mellan skola och företag har stärkts.
2. Kvalitetskontroll
Baserat på konceptet total kvalitetsledning implementeras en flermålsledning, baserad på konstruktionen av standarder och system, baserat på processer och resultat av samarbete mellan skola och företag, en mekanism för kvalitetssäkringsledning formas och en kvalitetskultur med självdisciplin och professionell anda odlas.
3. Offentliggörande av resultat
Publicera i stor utsträckning resultaten av samarbetet mellan skola och företag, förbättra inflytandet av integrationen mellan produktion och utbildning, sammanfatta på en omfattande sätt erfarenheter, praxis, resultat och framsteg när det gäller plattformsbyggandet för integrationen mellan produktion och utbildning i samarbetet mellan skola och företag, och aktivt publicera detta för att utöka det sociala inflytandet och populariteten för integrationen mellan produktion och utbildning.
Publiceringstid: 1 mars 2023
